中外專家學者共話智能時代的教育規劃與治理

中國網1月20日訊（記者 孫曉彤）智能時代的教育規劃與治理國際研修班14日至19日在北京開班。研修班聚焦教育規劃、管理與人工智能治理核心議題，涵蓋數字化轉型與全球教育規劃、人工智能在教育規劃與治理中的應用、教育的未來、教育規劃的價值等四個主題。

1月14日至19日，“智能時代的教育規劃與治理國際研修班”在北京舉行。主辦方 供圖

加強國際合作與技術創新，共同應對智能時代的教育挑戰，推動教育高質量發展，將為全球教育的可持續發展注入新的活力。北京師范大學副校長汪明表示，北京師范師大學積極推動人工智能技術與教育的融合，啟動“人工智能+高等教育”教學改革專項計劃，深入實施“優師計劃”“強師工程”，以人工智能技術賦能師范生全周期培養，推動中西部欠發達地區教育數字化實踐。

教育部發展規劃司副司長紀智指出，人工智能的迅猛發展，為教育規劃與治理開辟了全新可能。數字教育既帶來了教育公平和社會包容的機遇，也面臨著數據安全、算法倫理等方面的挑戰，這需要全球達成共識并制定標準。他表示，中國積極參與國際合作，通過戰略引領和政策支持，致力于優化教育資源配置，推動教育公平，特別是縮小中西部地區的教育差距。智能時代浪潮已到來，唯有攜手并進，才能將技術紅利轉化為教育發展的新機遇。

聯合國教科文組織國際教育規劃研究所所長Martín Benavides表示，數字化創新為提高教育系統的效率、韌性提供了機會，也對資源分配、治理方式帶來了挑戰，需要國際社會共同努力。

活動期間，北京師范大學發起建設“人工智能與教育規劃國際聯合實驗室”，并發布首個研究成果——教育政策與規劃AI智能體。該AI智能體專注于輔助教育決策、教育規劃制定與實施，以及優化教育治理體系，并為政策制定者、管理決策者以及教育機構、研究機構、國際組織等提供科學的多語言政策支持與戰略洞察。

此次活動由教育部發展規劃司指導，北京師范大學與聯合國教科文組織國際教育規劃研究所、教育信息技術研究所、人工智能與教育教席等聯合組織，來自海內外的200余人參加此次研修班。

編審：劉佳 張艷玲