官兵面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。（張大禹 攝）

新華社海口6月3日電 題：在山巔“走向深藍(lán)”——南部戰(zhàn)區(qū)海軍某觀通站練兵備戰(zhàn)記事

黎云、劉藝、何鐵城

南部戰(zhàn)區(qū)海軍某觀通站位于一座高山之上。這里的一天，通常是在報(bào)號(hào)員緊湊的報(bào)號(hào)聲中開(kāi)始的。

每名官兵面前都放著一塊正方形的標(biāo)圖板、兩把標(biāo)圖尺，以及紅、藍(lán)、黑三色鉛筆。報(bào)號(hào)員在數(shù)分鐘內(nèi)報(bào)出上百組數(shù)據(jù)，他們必須以極快的速度，用代表不同類型船只的顏色在標(biāo)圖板上標(biāo)點(diǎn)、連線、畫(huà)出標(biāo)識(shí)。

這是觀通兵的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練之一：標(biāo)圖。標(biāo)圖板就是當(dāng)面遼闊的海域，一根鉛筆也可“犁波耕浪”。

組織官兵開(kāi)展標(biāo)圖訓(xùn)練。（張大禹 攝）

李海飛在站里兵齡最長(zhǎng)，標(biāo)圖是他的看家本領(lǐng)。魁梧的北方漢子戴一副細(xì)細(xì)的黑框眼鏡，說(shuō)起話來(lái)嗓門(mén)很大。

“這個(gè)標(biāo)識(shí)代表航母，用紅色畫(huà)它代表中國(guó)航母。”李海飛在標(biāo)圖板上畫(huà)出一個(gè)圖形，“要知道，2012年以前，我們從未畫(huà)過(guò)紅色的航母圖形。近年來(lái)，中國(guó)海軍開(kāi)啟了‘三航母’時(shí)代，我們才畫(huà)得越來(lái)越多、越來(lái)越自信。”

細(xì)小的鉛筆見(jiàn)證：時(shí)代之變、科技之變、戰(zhàn)場(chǎng)之變的浪潮，已勢(shì)不可擋。

這浪潮同樣拍打著高山、海島上的觀通部隊(duì)。人民海軍從“近海防御”走向“遠(yuǎn)海防衛(wèi)”，觀通兵必須看得更遠(yuǎn)、更清、更準(zhǔn)。

宋新華是李海飛的“金牌徒弟”。與李海飛不同，他看起來(lái)有些靦腆；和李海飛相同，他也曾在海軍專業(yè)比武中摘得桂冠，就觀通兵的基礎(chǔ)技能而言，他們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。

組織官兵開(kāi)展目力觀察訓(xùn)練。（張大禹 攝）

隨著多型裝備列裝，大量全新崗位亟需專業(yè)人才。宋新華決定轉(zhuǎn)型，主動(dòng)申請(qǐng)第一批跨專業(yè)轉(zhuǎn)崗。這意味著拋卻所有榮譽(yù)光環(huán)，歸零重來(lái)。

“入伍12年，我又成了‘新兵’。”宋新華講話語(yǔ)速很快。為了盡快摸清裝備性能、生成戰(zhàn)斗力，他白天跟著廠家工程師學(xué)，晚上對(duì)著仿真平臺(tái)練，吃飯都在記參數(shù)。

宋新華堅(jiān)信，唯有不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，才能跟上人民海軍向海圖強(qiáng)的步伐。他又把自己磨成了新專業(yè)的“專家”，還探索出一套跨專業(yè)學(xué)習(xí)裝備操作使用方案。如今，他帶領(lǐng)的班組，半數(shù)以上具備了跨專業(yè)值班能力。

“全站官兵在裝備效能挖潛、體系融合重塑、人才培養(yǎng)創(chuàng)新等方面聚力攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)了我站從單一對(duì)海觀察警戒到多元化態(tài)勢(shì)情報(bào)保障的轉(zhuǎn)型。”站指揮員陳俊誠(chéng)說(shuō)，“我們會(huì)把海防‘千里眼’擦得越來(lái)越亮。”

官兵進(jìn)行測(cè)風(fēng)。（張大禹 攝）

碩士畢業(yè)的李松林是宋新華班里的兵，也是全站學(xué)歷最高的兵。正式擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班任務(wù)后不久，他就盤(pán)算起怎么用新興科技為戰(zhàn)斗力賦能。

新裝備監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)量呈幾何式增長(zhǎng)。每天面對(duì)數(shù)千批目標(biāo)信號(hào)，大家一度陷入“看得見(jiàn)、理不清”的困境。

李松林開(kāi)始自學(xué)數(shù)據(jù)分析、編程等，編寫(xiě)的智能化數(shù)據(jù)處理軟件在旅里引發(fā)了不小的轟動(dòng)，成倍提升了數(shù)據(jù)處理效率。

“大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)思維處理問(wèn)題，織一張好網(wǎng)，就能網(wǎng)住想要的高價(jià)值目標(biāo)。”李松林說(shuō)，他們這一代觀通兵手里握著的不再只是鉛筆，還有日新月異的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

從李海飛到宋新華再到李松林，這群水兵扎根在并不起眼的山巔，守衛(wèi)著祖國(guó)的海疆。他們的足跡不曾抵達(dá)深藍(lán)的大海，但他們的目光早已跟隨人民海軍走向深藍(lán)。

在高山水兵石刻前舉行授銜儀式。（張大禹 攝）

某次實(shí)戰(zhàn)化演練中，兩艘“敵”艦摸了“進(jìn)來(lái)”。它們使用同一型雷達(dá)，信號(hào)特征幾乎一致；它們保持很小的間距，彼此遮擋著，像兩個(gè)并肩同步的人。

綜合集成值班室偵測(cè)到一條異常雷達(dá)信號(hào)，值班席報(bào)告：“發(fā)現(xiàn)一艘‘?dāng)场灐薄！皯?zhàn)斗”在此刻打響。

另一個(gè)席位上的胡汝泉似乎察覺(jué)了什么，又似乎想捕捉什么，捂緊耳機(jī)聚精會(huì)神地聽(tīng)了起來(lái)。海浪般起伏的信號(hào)蜂鳴間，他的感覺(jué)越來(lái)越清晰：“有回聲，是兩艘船！”

值班指揮員李佳霖隨即下令，使用多型裝備展開(kāi)研判，協(xié)調(diào)友鄰站復(fù)核。最終結(jié)果證實(shí)了胡汝泉的判斷，也證明了融合帶來(lái)的戰(zhàn)斗力。

幾年前，站內(nèi)將所有裝備引接入綜合集成值班室，使原本分散在山頂各處的值班戰(zhàn)位得到統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)多源情報(bào)的即時(shí)融合。

官兵給石刻描紅。（張大禹 攝）

戰(zhàn)備等級(jí)轉(zhuǎn)進(jìn)過(guò)程中，官兵沖上戰(zhàn)位。（張大禹 攝）

李佳霖推了推眼鏡，說(shuō)：“但我們不滿足于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，預(yù)判它的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用甚至戰(zhàn)略意圖，我想未來(lái)，我們可以成為局部作戰(zhàn)空間的引導(dǎo)者！”

透過(guò)鏡片看去，他的眼神中閃露著勃勃野心。李佳霖所描繪的，正是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要的觀通力量，更是觀通部隊(duì)全體官兵的共同追求。

目標(biāo)判別從“單人單裝”到“多源會(huì)診”，特情處置從“逐級(jí)上報(bào)”到“智能推送”，海空情保障從“區(qū)域觀察警戒”到“體系支撐”……祖國(guó)的海防線上，一朵朵浪花般的變化悄然發(fā)生，匯聚成人民海軍向海圖強(qiáng)的磅礴力量。