培訓(xùn)班現(xiàn)場·孩子們完全用英語交流

    記者在北京朝陽SGA高爾夫俱樂部少兒暑期班采訪時發(fā)現(xiàn)，從小就出生在國外，接受西方教育的孩子們打起高爾夫球，流露出獨立、自信的個性，和教練、伙伴之間完全用英語交談的授課體現(xiàn)出孩子們的國際化特點。

    昨天下午的基礎(chǔ)訓(xùn)練課上，被分在同一小組的小學(xué)員是四個中國男孩。

    這四個身穿高爾夫?qū)Ｓ梅b、頭戴休閑帽、手拿專業(yè)球桿的小“紳士”，有模有樣地并排站在每個人的“打席”位置上。澳大利亞教練一邊糾正每個人的揮桿動作，一邊用英語講解起桿角度等技術(shù)要領(lǐng)。

    一對出生在美國的10歲雙胞胎兄弟孫梁、孫祝表現(xiàn)得十分出色，兩個男孩利落地?fù)]桿、轉(zhuǎn)身，以一個標(biāo)準(zhǔn)動作將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)打出一道弧線?！癵ood shot !good shot!(好球)，太棒了！”兄弟倆打出一記好球后，立刻興奮地跳起來，互相擊掌鼓勵，露出勝利者的笑容。

    當(dāng)小學(xué)員們進(jìn)入草地模擬實戰(zhàn)場后，更加體現(xiàn)他們認(rèn)真互助的專業(yè)精神。每個人推桿前，另一個都幫助他人把球撿回來，互相遞水。當(dāng)打出一桿進(jìn)洞的好球時，伙伴們之間都會鼓掌，對方也會禮貌地說：“Thank you”。

    家長觀點·打高爾夫可培養(yǎng)孩子貴族氣質(zhì)

    “學(xué)打高爾夫不但可以學(xué)習(xí)如何打球、鍛煉身體和思維能力，還可以學(xué)到更多的高爾夫禮儀和做人的道理。”一位家長認(rèn)為，培養(yǎng)貴族氣質(zhì)、擴(kuò)大交際圈子、有助于學(xué)習(xí)成績成為家長熱衷讓孩子學(xué)打高爾夫的目的。

    “我家的老二孫祝，平時很調(diào)皮，自從學(xué)打高爾夫之后，變得非常懂規(guī)矩。每次練球都會自己準(zhǔn)備球具，下場自己背包，也知道互相幫助禮讓了。”孫先生稱贊自己的兒子。

    而另一位孩子的母親則更關(guān)心孩子的自身修養(yǎng)?！案郀柗蛟诿绹彩且豁椯F族運(yùn)動，讓孩子學(xué)打高爾夫可以培養(yǎng)他的貴族氣質(zhì)，提高自身沉穩(wěn)自信的氣質(zhì)修養(yǎng)，而且將來考美國名牌大學(xué)還可以加分。”這位家長還表示，學(xué)打高爾夫的孩子都很優(yōu)秀，對他的人際交往和擴(kuò)大朋友圈子也有幫助?！叭绻麑砗⒆哟蚵殬I(yè)賽取得了一定成績，我們也愿全力支持?！?/p>

    運(yùn)動醫(yī)學(xué)專家·6歲學(xué)前兒童不宜練高爾夫

    北京積水潭醫(yī)院運(yùn)動醫(yī)學(xué)中心主任馮華指出，過早學(xué)習(xí)高爾夫可能造成兒童肢體發(fā)育不平衡。

    “高爾夫?qū)夹g(shù)動作要求很高，如果孩子很小就訓(xùn)練某一個位置的專項運(yùn)動，可能對肌肉、骨骼發(fā)育不利。因為打高爾夫球要求一直使用右側(cè)揮球，則可能造成肢體一側(cè)發(fā)達(dá)，而另外一側(cè)不發(fā)達(dá)?！?/p>

    醫(yī)生還提醒，高爾夫強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練人的手眼協(xié)調(diào)能力、肌肉力量、目測能力等，對于6歲以下的學(xué)前兒童來說，這些技術(shù)性的訓(xùn)練都為時過早。

    教育社會學(xué)家·家長首先要尊重孩子的興趣

    面對社會上出現(xiàn)的類似皮劃艇、射箭、高爾夫等眾多價格高昂的“少兒貴族夏令營”，北大社會學(xué)教授夏學(xué)鑾教授分析，“貴族夏令營”之所以火暴，與很多家長對社會階層的認(rèn)識有關(guān)。很多家長渴望通過各種方法把孩子培養(yǎng)成社會最高端階層的優(yōu)秀人才?！拔艺J(rèn)為，家長應(yīng)該首先尊重孩子意愿，不要盲目虛榮，僅僅學(xué)習(xí)一個高爾夫暑期班也無法培養(yǎng)出所謂的貴族氣質(zhì)。”

    夏教授認(rèn)為，家長們認(rèn)為讓孩子打高爾夫球可以接觸素質(zhì)高的階層，這或多或少體現(xiàn)了家長的虛榮心?！凹议L的心態(tài)也會影響孩子。參加‘貴族夏令營’的孩子，難保不會產(chǎn)生這樣的錯誤想法，打高爾夫、懂馬術(shù)、玩皮劃艇等，就是受人尊重、令人羨慕的社會‘精英’，從而產(chǎn)生互相攀比的心理。所以，不管是任何運(yùn)動，家長都應(yīng)該尊重孩子的個人意愿，否則很可能成為孩子身心發(fā)展健康的負(fù)擔(dān)?！?文/馬曉娟 攝影/本報實習(xí)記者 李昊)

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