踏東西文化，寫天下文章

——“青年傳習(xí)社”走進(jìn)北京科技大學(xué)線下分享活動(dòng)心得感想

陜萌慧 北京科技大學(xué)外國語學(xué)院17級(jí)本科生

有幸參加“傳習(xí)社走進(jìn)北京科技大學(xué)”活動(dòng)，聽了楊宇軍、劉麗敏以及王書瑋教授的講座，受益匪淺，感慨頗多。三位老師，分別從自己的職業(yè)出發(fā)，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，向同學(xué)們講述了新時(shí)代該如何和該以什么樣的心態(tài)去講述中國故事，做行走的中國品牌代言人。楊宇軍教授作為前國防部發(fā)言人用故事講道理：“每個(gè)人都在講中國故事”"酒香也怕巷子深"，站在國家高度，向我們講述“新時(shí)代講好中國故事”的重要性；劉麗敏教授則從馬克思主義思想教育角度進(jìn)行報(bào)告，文化自信首先是要從心底里認(rèn)同并且足夠了解我們本土文化的基礎(chǔ)上建立起來的，以電影《哪吒之魔童降世》的成功為例，講述我們要想向外講述中國故事，首先要做的是建立對(duì)本土文化的堅(jiān)定信心；日語系王書瑋教授則結(jié)合自身多年留學(xué)經(jīng)歷，貼合外國語學(xué)院專業(yè)特色，講述了外語學(xué)習(xí)者在講述中國故事種所扮演的角色以及我們外語專業(yè)的同學(xué)們今后如何成為一名優(yōu)秀的文化交流使者，如林語堂先生所言——兩腳踏東西文化，一心評(píng)宇宙文章。

作為外語生，我們本就在文化傳播中扮演著重要角色。以語言為窗口了解世界各國的文化，學(xué)習(xí)語言，再使用外語向世界講述我們的中國故事。這是我們的使命也是我們理應(yīng)展現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)。此外，劉麗敏教授還提到，我們當(dāng)今所處的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，自改革開放以來中國社會(huì)飛速發(fā)展，社會(huì)生活發(fā)生了前所未有的變革，從衣食住行到精神生活，人們在思想文化上的需求已經(jīng)大大改變，這就需要我們，作為文化傳播者，首先要做的應(yīng)該是，新時(shí)代以新發(fā)方式去了解發(fā)揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化，充分內(nèi)化才能順利輸出，這是我們用外語向外講述中國故事的必要前提和基礎(chǔ)保障。這正是這樣，才能首先建立起我們對(duì)自己民族文化的自信和自豪。內(nèi)心堅(jiān)定，知識(shí)充足，才能在文化對(duì)外傳播的時(shí)候娓娓道來，波瀾不驚。

而從如何講好中國故事出發(fā)，回到我們每個(gè)人，回到外語學(xué)習(xí)，也為我們外語學(xué)習(xí)提供了方向和指導(dǎo)。學(xué)外語勿忘本，語言終究是溝通交流的工具，我們學(xué)習(xí)語言，就是為了可以讓更多的人能聽到我們的聲音，聽到中國聲音，以此來達(dá)到文化溝通的目的。在我看來，我們可以把外語學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：本土思想不地道外語—地道外語—本土思想地道外語，可以看到，隨著語言技能的增長，思想也在隨之變化。初學(xué)外語，思想還是受母語影響，到外化形式是利用外語，而隨著進(jìn)一步學(xué)習(xí)，語言技能逐步提高，不可避免會(huì)受到對(duì)象國思想文化的影響，所以可以到達(dá)的是用地道外語，思想方面偏向?qū)ο髧幕欢谡Z言技能足夠成熟之后，我們就需要有意識(shí)的讓思想也就是表達(dá)內(nèi)容逐漸從對(duì)象國影響中跳出來，也就是這個(gè)時(shí)候，讓語言成為自己的一項(xiàng)技能，表達(dá)自己想表達(dá)的東西，從而講好中國故事。讓語言為自己所用，而不是繞著語言轉(zhuǎn)，要時(shí)刻記住“人是一根有思想的葦草”，我們所做的一切社會(huì)性學(xué)習(xí)，都是為了思想的豐富和充實(shí)，否則就會(huì)淪為語言的奴隸，即使翻譯精確，也只能是一臺(tái)沒有感情的翻譯機(jī)器。因此，在外語學(xué)習(xí)過程中，一方面應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡可能提高外語水平；另一方面更重要的，要不斷了解我們自己的中華文化，建立充分的文化自信，堅(jiān)定文化信念，以“踏東西文化，寫天下文章”為目標(biāo)，向更多的國家講述中國故事，讓更多的人聽到中國聲音。