王洪波：青年成長的四個(gè)支點(diǎn)——信念 夢想 奮斗 奉獻(xiàn)

首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授王洪波（中國網(wǎng)記者 王鑫攝）

中國網(wǎng)11月29日訊 11月8日下午，由中國網(wǎng)推出的主題為“青春·奉獻(xiàn)——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)首都師范大學(xué)”的線下分享活動(dòng)在首都師范大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心一層青藍(lán)大廳舉行。首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長王洪波教授在現(xiàn)場進(jìn)行《青年成長的四個(gè)支點(diǎn)：信念 夢想 奮斗 奉獻(xiàn)》的主題分享。全文如下：

很榮幸參加中國網(wǎng)“青年傳習(xí)社”這個(gè)活動(dòng)。宣傳學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是社團(tuán)的宗旨，也是我們的專業(yè)。習(xí)近平總書記在十八大以來理論和實(shí)踐的創(chuàng)新中，留下了很多有深度、有高度、也很有溫度的金句。今天講的這個(gè)主題就是這樣的金句。2014年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講了這樣一段話：現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì)時(shí)，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

從邏輯關(guān)系來看，信念和夢想是精神性的、理念性的、引領(lǐng)性的；奮斗是過程性的、現(xiàn)實(shí)性的；而奉獻(xiàn)是利他性的、價(jià)值性的。概括一下，就是在信念和夢想的引領(lǐng)下，通過現(xiàn)實(shí)的努力和奮斗，在利他情懷取向下多為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，對當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生而言，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)更多的是將來的事情，雖然我們通過暑期支教等各種奉獻(xiàn)活動(dòng)也在做著自己的貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)為信念和奮斗對將來社會(huì)奉獻(xiàn)的“質(zhì)”和“量”上至關(guān)重要。所以我談一下這幾個(gè)問題：一信念與理想；奮斗；奉獻(xiàn)。

一、信念、觀念和夢想

習(xí)近平總書記結(jié)合我國發(fā)展、民族復(fù)興新的歷史實(shí)踐，青年時(shí)代，是激情滿懷、富有朝氣的時(shí)代，是放飛理想、人生出彩的時(shí)代。青年不僅要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，更要堅(jiān)定理想信念。一個(gè)人在青年時(shí)代確立的正確理想、堅(jiān)定信念對自己的成長和人生具有重要意義。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。我給同學(xué)們提兩個(gè)觀念：第一個(gè)觀念是：明確目標(biāo)，一切皆有可能。第二個(gè)觀念是竭盡全力，做好該做的事。

先說第一個(gè)觀念。我看過一件奧運(yùn)往事。1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，美國選手吉姆·海因斯以9.95秒的成績打破男子百米世界紀(jì)錄，也打破了保持30多年的所謂人類運(yùn)動(dòng)的10秒極限。沖過終點(diǎn)線后，海因斯說出了一句至理名言：“上帝呀，原來門是虛掩的!”是啊，成功之門大概都是虛掩著的，有句廣告詞說得好：“一切皆有可能”，當(dāng)然，還必須確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。當(dāng)初海因斯想，即使無法突破10秒的極限，也應(yīng)該跑出10.01秒的成績。于是他每天都以最快的速度跑50公里，因此，他才具備了推開那扇虛掩的成功之門的實(shí)力。這是應(yīng)該樹立的第一個(gè)觀念：明確目標(biāo)，一切皆有可能。

關(guān)于第二個(gè)觀念，我想先講個(gè)故事。有個(gè)美國牧師叫戴爾·泰勒，他曾經(jīng)在教會(huì)學(xué)校向一個(gè)班學(xué)生講了這么一個(gè)寓言：一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了兔子的后腿，兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍?？墒亲罱K兔子還是跑了，獵人大發(fā)雷霆。獵狗委屈地辯解說：“我已經(jīng)盡力而為了！”再說兔子帶著嚴(yán)重的槍傷成功逃回了家，兄弟們都圍了過來，又是關(guān)心又是佩服。兔子心有余悸地說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力??！它沒追上我，不過挨頓罵，我不竭盡全力，就要沒命啦！”

泰勒牧師講完這個(gè)寓言之后承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)》里《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他將得到最高的獎(jiǎng)勵(lì)。大家都想得獎(jiǎng)，但這部分內(nèi)容有幾萬字，并且不押韻，全文背誦難度之大，可想而知。一些學(xué)生望而卻步，絕大部分淺嘗輒止。但幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹的站在泰勒牧師的面前，從頭到尾一字不差地背誦下來，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師大為震驚，問他有什么秘訣。男孩不假思索地回答說：“我竭盡全力！”16年后，這個(gè)男孩成了世界著名的軟件公司的老板。他，就是比爾·蓋茨。

成功之門雖是虛掩的，但并不是每個(gè)人都能輕易把它打開。因?yàn)槟鞘且簧群裰氐拇箝T，要想打開它非得竭盡全力不可。因此，要樹立的第二個(gè)觀念就是竭盡全力，做好該做的事。

習(xí)近平總書記在2013年5月同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。我們同學(xué)們要建立正向的、積極的、健康的價(jià)值觀，這是每個(gè)人的成長、成才，以至將來能否做出社會(huì)貢獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。

二、奮斗：夯實(shí)根基、久久為功

總書記在2014年5月北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話說，有人說：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門丟一門，干一行棄一行，無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

我認(rèn)為，總書記談青年大學(xué)生的奮斗有三個(gè)角度。

一是夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。“鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”。正所謂:“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”； 二是拓展視野?！胺叛矍お?dú)倚欄，古今如夢水云間?！睂W(xué)習(xí)也應(yīng)該放寬眼界，不局限于本專業(yè)這個(gè)狹小的范圍；三是參加社會(huì)實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！笨倳浀恼撌?，對我們啟發(fā)極大。以此為基礎(chǔ)，我概括為下面兩個(gè)角度談下大學(xué)階段的奮斗。

大學(xué)時(shí)期的你們正值青春年華。有少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備將來讀博、做研究，多數(shù)同學(xué)可能選擇做各種各樣的事情，去做事（奉獻(xiàn)）。我認(rèn)為，大學(xué)階段最主要的事情是積累知識(shí)、培育能力和鍛煉思維方式。讀書是辛苦的、艱辛的，所以謂之“苦讀”，以前我們有個(gè)老師說：“讀書不是人干的”，意味讀書太辛苦，需要有毅力、耐心和勇氣。做事呢？一般地做事或做一般的（或簡單的）事情可能容易，而出色的完成事情絕非易事。為此，苦讀是為將來完成出色的事，而完成出色的事情的前提就是苦讀。

1、讀書，讀書沒有不苦的，一定是個(gè)苦功夫：把書讀成自己的，在書上做標(biāo)記，做讀書筆記。根據(jù)專業(yè)方向，在老師的指導(dǎo)和自己興趣的指引下，培養(yǎng)博覽和精研的讀書能力。現(xiàn)在的書太多，讀不過來，要反復(fù)讀經(jīng)典，其它的書要博覽。有人說，一輩子天天讀書，也讀不完一年出版的專業(yè)書籍。社會(huì)上經(jīng)常有人問我，孩子高考了，需要選擇什么專業(yè)，我很難回答。我基本的答案是興趣和深度。

在讀書中，要突出問題意識(shí)：學(xué)而起疑，思以漸悟，日積月累，豁然貫通。對將來想走研究之路的同學(xué)來說，一定要堅(jiān)持多讀書，要練就做冷板凳的功夫，否則嘴尖皮厚腹中空。同學(xué)們平時(shí)是不是也由感覺，距離自己水平特別高的人，很難對話，因?yàn)槟悴惶芨蒙蠈Ψ降母叨龋斫獠涣耍磿?，對不上話。同樣，比你讀書少，知識(shí)少的人，你也很難和他對話，因?yàn)槟阌X得，你說得話，他不理解。當(dāng)你寫東西不會(huì)寫，寫不出來，可能就需要學(xué)習(xí)和讀書了。我自己經(jīng)常的感覺就是讀書不夠，饑腸轆轆，腹中空空。

2、做事（做人），作為大學(xué)生，我們的要求要高一些，不是一般地完成一件事情，而應(yīng)該是質(zhì)量高些地完成事情，具有一定的創(chuàng)新性。我談一下在學(xué)習(xí)中要突出創(chuàng)新精神（咱們現(xiàn)在國家近10年正在建設(shè)創(chuàng)新型國家，如何建設(shè)？你們是創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)的主體，中國社會(huì)未來的支柱?，F(xiàn)在世界上總共有創(chuàng)新國家２０多個(gè)，我們不是，我們除了航天和軍事以外，對外國依賴型很強(qiáng)，這樣應(yīng)該不好，所以，無論從個(gè)人發(fā)展、國家發(fā)展的角度看，創(chuàng)新都是必要的）。雖然很多人認(rèn)為，大學(xué)階段談創(chuàng)新晚了，創(chuàng)新性思維從幼兒園開始就被逐漸壓制了。這可能是現(xiàn)實(shí)，需要社會(huì)方方面面的努力，還需要時(shí)間，但是作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該有這種現(xiàn)實(shí)自覺。從我自己做起，從我身邊的小事做起。

談創(chuàng)造性，有這樣幾個(gè)詞，大家考慮下。大處著眼（全局意識(shí)，思考問題額時(shí)候站位越高，視野越寬闊，做出具有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，進(jìn)而貢獻(xiàn)社會(huì)的可能性越大，袁隆平：雜家水稻造福人類和馬克思的人類情懷：人類解放），小處著手（以小見大，從細(xì)微出找到破解問題的思路和方法，研究小問題，把問題引向深入），不落俗套（不要因循前人，但要站在前人的基礎(chǔ)上），有所前進(jìn)（有點(diǎn)創(chuàng)新就好，不要求全求大。以前參加了一個(gè)博士論文答辯，在答辯會(huì)上，兩個(gè)學(xué)校老師之間有爭論，一個(gè)說我們學(xué)校的博士生博士論文有30%具有創(chuàng)新性，另一個(gè)學(xué)校的老師說，如果有5%，我們教授們都應(yīng)該辭職。這說明人們對創(chuàng)新的理解存在著差異，當(dāng)然也說明創(chuàng)新是極其困難的。教育培育的人應(yīng)該是極具個(gè)性化的，一般性的人材很難具有創(chuàng)新精神）。英國著名哲學(xué)家懷特海說過：“在大學(xué)里，他需要站起來，四面觀望?！痹谖业?0多年大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們的大學(xué)階段，學(xué)生回答的問題，答案大多是一致的，少有差異的。而且不太愿意站起來，而是愿意坐著自己聽自己的、干自己的，而我認(rèn)為同學(xué)們，如果你們以前沒有充分站起，那么在以后的課堂上，應(yīng)該挺直身板，四下觀望，如果已經(jīng)站起，那應(yīng)該去奔跑。以此有意識(shí)地培育或提高自己的前瞻意識(shí)、反思習(xí)慣、創(chuàng)新精神。

我們現(xiàn)在經(jīng)常說“德才”兼?zhèn)?，二者都重要，但德具有?yōu)先性，我們今年的全國教育大會(huì)已經(jīng)提升了“教育”的政治站位：教育教育是功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程。古人云：才德雙全是圣人，才德雙亡是愚人，德勝于才是君子，才勝于德是小人。在大學(xué)階段，我們一定要通過多讀書、多對話（對話的對象我們要自己選擇，否則心靈可能收到玷污）等多種方式凈化心靈，滌蕩靈魂，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃（禪宗五祖神秀偈語）。同時(shí)，要學(xué)會(huì)處理好自己與他人、與社會(huì)的關(guān)系。如果你只是學(xué)習(xí)好，但是不能很好地處理和周圍人和事物的關(guān)系，你對家庭、社會(huì)的貢獻(xiàn)，即你將來的奉獻(xiàn)會(huì)大大降低。

總結(jié)一下，大學(xué)階段：敬畏和拓寬知識(shí)；在學(xué)習(xí)中要多思、多疑；做人與求學(xué)不可偏廢。大學(xué)階段的我們要站成奔馬的姿勢，我們還不能像古希臘哲學(xué)家那樣，悠閑地欣賞阿爾卑斯上的美景。

三、在奮斗中奉獻(xiàn)

馬克思說過：“如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無疵的偉大人物。”早在2013年，習(xí)近平總書記同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)就談到:“青年朋友們，人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！边@段話給我留下了深刻的記憶，無獨(dú)有偶，偉大思想家馬克思在青年時(shí)期就立志要為人類的幸福而奮斗，在其中學(xué)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中，馬克思嚴(yán)肅的寫到:“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?！藗冎挥袨橥瑫r(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美?！爆F(xiàn)在，我們已經(jīng)邁入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，這個(gè)嶄新的時(shí)代是我們每一個(gè)青年人奮斗難得的際遇。每一個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，做新時(shí)代的奮斗者，奉獻(xiàn)者。在青春中奮斗，在奮斗中奉獻(xiàn)。

2013年12月5日，在中國青年志愿者行動(dòng)實(shí)施20周年暨第二十八個(gè)國際志愿者日之際，習(xí)近平給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，肯定他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中取得的成績和進(jìn)步，勉勵(lì)他們弘揚(yáng)志愿精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)，并向這支志愿服務(wù)隊(duì)和全國廣大青年志愿者致以誠摯問候和崇高敬意。回信寫到，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。希望你們弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)，以青春夢想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，我希望同學(xué)們立足新時(shí)代，要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想和信念，刻苦讀書，勤于思考，勇于實(shí)踐，踏實(shí)做人、甘于奉獻(xiàn)，在不久的將來來，你們的家庭、學(xué)校、民族、社區(qū)，我們的國家會(huì)因?yàn)槟銈兊男拍睢粝?、奮斗、奉獻(xiàn)而驕傲和自豪！