教育部針對教育重大突發(fā)事件建立督導(dǎo)問責(zé)機制[組圖]

中國網(wǎng)2月12日訊 教育部今日召開新春新聞發(fā)布會，介紹《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）有關(guān)情況。《辦法》規(guī)定，一旦發(fā)生教育重大突發(fā)事件，就有教育督導(dǎo)部門介入，對有關(guān)部門和學(xué)校的應(yīng)對處理過程實施監(jiān)督，以推動教育重大突發(fā)事件有效解決。

教育部督導(dǎo)辦主任何秀超表示，一直以來，涉及教育的重大突發(fā)事件時有發(fā)生，如地震、洪澇等自然災(zāi)害，校車安全事故、校園踩踏等學(xué)校安全事件，師生食物中毒等公共衛(wèi)生事件，教師嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益并在社會上造成惡劣影響的師德敗壞事件等等。各地各校能否積極應(yīng)對并妥善處理教育重大突發(fā)事件，關(guān)系到師生生命財產(chǎn)安全和教育教學(xué)正常開展，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定。

《辦法》規(guī)定了教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)實施范圍，包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等，凡涉及到影響和危害師生生命財產(chǎn)安全、教育教學(xué)工作正常開展，或嚴(yán)重侵害師生切身利益并在社會上造成惡劣影響的各種突發(fā)事件都在督導(dǎo)范圍之內(nèi)。

《辦法》以解決問題為導(dǎo)向，對如何督促地方政府和學(xué)校積極應(yīng)對、妥善處理教育重大突發(fā)事件作出了詳細規(guī)定，具體包括，一是預(yù)防和準(zhǔn)備階段，包括教育重大突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、物資儲備、監(jiān)測與預(yù)警等；二是應(yīng)對處理與救援階段，包括教育重大突發(fā)事件發(fā)生后的緊急報告、控制局面、組織疏散、實施救治、開展救援、立案調(diào)查等；三是過程處理階段，包括隱患排除、救治、安撫、撫恤、賠償、教育、懲罰處置等；四是后續(xù)處理階段，包括恢復(fù)重建、環(huán)境整治、心理干預(yù)、維護穩(wěn)定、宣傳教育、結(jié)果通報、事后評估等；五是建立健全公告制度、監(jiān)督檢查和考核問責(zé)機制等情況。

《辦法》規(guī)定，實施教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)，要堅持“及時有效、公正公開”的原則，推動教育重大突發(fā)事件得到有效的處理和解決，并及時向社會公開事件處理和專項督導(dǎo)結(jié)果。

何秀超介紹，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將負責(zé)總體的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)，對事件影響和危害程度進行評估，并根據(jù)評估情況，決定直接派出督導(dǎo)組還是指派縣級以上地方人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對教育重大突發(fā)事件實施專項督導(dǎo)。

2012年，《教育督導(dǎo)條例》頒布實施，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會成立。去年9月初，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督導(dǎo)組，對甘肅7.22定西地震受災(zāi)學(xué)校秋季開學(xué)復(fù)課情況進行專項督導(dǎo)。