中國發(fā)布丨高位截癱少年考上大學 王旭代表：教育是培育希望的事業(yè)

中國網(wǎng)3月11日訊（記者 彭瑤）3月11日，在十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”集中采訪活動中，全國人大代表、雅禮中學黨委副書記、校長王旭分享了一則有關教育的故事。他告訴記者，“在20多年的教育生涯中，我深刻感受到，教育是培育希望的事業(yè)。”

2016年，身為湖南省長沙市雅禮中學校長的王旭接待了一位11歲男孩，他小時候因車禍而高位截癱。有一天，他坐在媽媽推著他的輪椅上，來到王旭的辦公室。他說，老師，我想來你們學校上學。看著他坐在輪椅上的模樣，王旭問：“孩子，你能照顧好自己的生活嗎？”他說：“我能。”說完之后，他雙手猛地一拍輪椅，“噌”地一下，就蹦到了地上，雙手著地，一前一后用力向前劃著，用力往前走。

王旭說：“那一刻，我的眼睛濕潤了，我和我的同事們非常敬佩這個孩子，也相信孩子。初高中6年，他積極向上、樂觀堅強，畢業(yè)時順利考上了大學，選擇了機器人工程專業(yè)。他說，‘我是假肢最好的試驗者，因為我知道失去肢體的人最需要的是什么’。”

全國人大代表、雅禮中學黨委副書記、校長王旭。中國網(wǎng) 倫曉璇 攝

“孩子在成長過程中，遇到重大困難和挫折的時候我們不放棄他，給他最需要的幫助，就是點亮他生命的希望。”王旭說，這幾年，湖南省建設了一批芙蓉學校，就是為了給農(nóng)村孩子帶來教育的希望。“幾年前，有位年輕校友回國，領銜創(chuàng)作了一個重點實驗室。其實在中學階段他就是計算機愛好者，加入了學校計算機興趣小組，獲得了國際奧林匹克競賽金牌，還和同學一起研制了博弈機器人。”

王旭認為，每一個孩子都有自己的興趣、愛好和特長，父母、老師應該發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，給他們提供課程、搭建平臺，讓他們的“長板”更長，讓今天興趣愛好的優(yōu)秀變?yōu)槊魈烊松l(fā)展的優(yōu)勢，點亮職業(yè)希望。

全國兩會召開前，有學生在社會調(diào)查的基礎上，提出了幼教和托育資源共享的建議，希望王旭幫助他們將建議帶到北京。對此，王旭深受感動：“孩子們在高中學習階段就在關心群眾的生活，關注社會的發(fā)展和國家的需要，我覺得這正是當代青少年應該有的樣子。世界上沒有完全相同的兩個人，地球上也沒有完全一樣的兩片樹葉，孩子之間，沒有差距，只有差異，讓喜歡射箭的孩子射箭，讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異，相信孩子，激發(fā)每一個孩子的天賦、潛能和夢想，才能鼓舞每一個孩子迸發(fā)希望。”

“為人父母、為人老師，首先應該對自己、對孩子、對未來充滿希望，這個希望就會像陽光一樣照耀著孩子的成長。青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要積極引導和栽培。學校一邊連著萬家燈火，一邊連著民族和未來，讓每一個孩子、讓每一個家庭充滿希望，讓我們國家和民族充滿希望，這就是教育的初心和使命。”王旭說。

審稿：魏婧 張艷玲 蔡曉娟