中國(guó)網(wǎng)3月10日訊(記者 劉小瑩 劉靜)伴隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,高素質(zhì)的技術(shù)技能人才面臨嚴(yán)重短缺。根據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口到2025年將接近3000萬(wàn)人。
在今年政府工作報(bào)告中,提到發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育;增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作。由此看出,職業(yè)教育作為直接培養(yǎng)一線的實(shí)用人才,直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的群體教育,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的作用。
這也正是全國(guó)政協(xié)委員、碧桂園創(chuàng)始人楊國(guó)強(qiáng)關(guān)注的重點(diǎn),今年是他第7次向全國(guó)兩會(huì)提案發(fā)展職業(yè)教育。他在《關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育鞏固脫貧成果的提案》中提出,我國(guó)在高質(zhì)量發(fā)展階段中,急缺高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。同時(shí)今年也是鞏固拓展脫貧成果、全面建成小康社會(huì)后的第一年,防返貧任務(wù)依然是重中之重。建議營(yíng)造全社會(huì)尊重技能型人才,重視職業(yè)教育的濃厚氛圍;促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接,助力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果;調(diào)動(dòng)企業(yè)主體積極性,促進(jìn)校企深度合作。
做好教育扶貧路上的引路人
在楊國(guó)強(qiáng)看來(lái),大力發(fā)展職業(yè)教育是解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與人才供給脫節(jié)問(wèn)題的有效途徑,也是培養(yǎng)“三農(nóng)”人才,夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要保障。
有教無(wú)類(lèi),有“職”不貧。自創(chuàng)業(yè)以來(lái),出身貧寒的楊國(guó)強(qiáng)一直在尋求消除貧困、回報(bào)社會(huì)的可行路徑。在職業(yè)教育發(fā)展、推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、職教扶貧方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”,楊國(guó)強(qiáng)及碧桂園集團(tuán)重視教育扶貧扶智在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面的根本性作用,24年來(lái)積極投身教育扶貧事業(yè),通過(guò)創(chuàng)辦慈善學(xué)校、設(shè)立教育助學(xué)基金、發(fā)動(dòng)愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)等舉措,阻斷貧困代際傳遞,為家境困難的學(xué)子打開(kāi)成功成才的大門(mén)。
“就像我當(dāng)年,在最窮困的時(shí)候,正是靠著政府的助學(xué)金,我才有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書(shū),才可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。現(xiàn)在做慈善也是如此,希望盡我所能,去幫助更多的人擺脫貧困,實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。”楊國(guó)強(qiáng)在多個(gè)場(chǎng)合談到應(yīng)當(dāng)飲水思源,回報(bào)社會(huì)。
讓職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興
有效鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè),職業(yè)教育不可或缺。“十三五”時(shí)期,我國(guó)職業(yè)教育取得豐碩成果,其中一大亮點(diǎn)就是在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育不僅點(diǎn)亮了貧困家庭子女的人生夢(mèng)想,也阻斷了貧困代際傳遞,改寫(xiě)了無(wú)數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。
臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
楊國(guó)強(qiáng)投資近10億元先后創(chuàng)辦了對(duì)貧困生全免費(fèi)的廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院和甘肅臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,大力開(kāi)展職業(yè)教育扶貧,讓貧困學(xué)子掌握一技之長(zhǎng)。截至2020年10月,廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院共招收2269名貧困學(xué)生,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%;其中有76%的畢業(yè)生就業(yè)時(shí)即獲聘成為基層一線管理干部或技術(shù)骨干,有72人初次就業(yè)月薪過(guò)萬(wàn)。臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年首屆招生近600人,其中精準(zhǔn)扶貧戶(hù)(建檔立卡)240人。
這正是楊國(guó)強(qiáng)及碧桂園集團(tuán)探尋的職業(yè)教育之路,通過(guò)企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)三方協(xié)同發(fā)展,以“產(chǎn)教融合、校企共育”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
2月25日,全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上,楊國(guó)強(qiáng)榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。他說(shuō):“我們有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代,做我們應(yīng)該做的事,先富幫后富,授人以魚(yú)不如授人以漁。”
廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院