新華網(wǎng)北京3月12日電（陳夢謠）3月12日，全國政協(xié)常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。提到民進中央的大調(diào)研情況，他表示，4月份將分兩路調(diào)研制造業(yè)和服務(wù)業(yè)“放管服”改革中的政策協(xié)同、執(zhí)行問題。
以下為訪談主要內(nèi)容：
主持人：請您介紹下今年兩會民進中央提案的有關(guān)情況。
朱永新：民進中央今年共收到提案素材稿200余份，主要來自29個省級組織、民進中央9個專門委員會、參政議政特邀研究員，以及參政議政合作平臺、社情民意信息轉(zhuǎn)化等方面。經(jīng)民進中央主席辦公會議審議通過，形成提交全國政協(xié)十三屆二次會議的提案46件。
從提案內(nèi)容來看，體現(xiàn)教育文化出版主界別特色的提案17件。其中教育類13件，主要涉及發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校社會治理功能、完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作、進一步促進家庭教育發(fā)展等問題；文化類提案涉及推進農(nóng)村文化服務(wù)供給側(cè)改革和改進少數(shù)民族特色村寨建設(shè)問題；出版類提案涉及支持網(wǎng)絡(luò)文學(xué)持續(xù)良性發(fā)展和推動中國期刊“走出去”問題。
在圍繞黨和國家中心工作、反映百姓關(guān)注的熱點問題方面，我們也提交了很多提案，主要涉及經(jīng)濟類、科技醫(yī)療衛(wèi)生類、生態(tài)建設(shè)類、社會法治類等。
3月12日，全國政協(xié)常委兼副秘書長、民進中央副主席朱永新做客新華網(wǎng)2019全國兩會特別報道。 新華網(wǎng) 陳延特 攝
主持人：請您介紹下2018年民進中央在參政議政工作方面的特點和亮點。
朱永新：2018年，民進中央在參政議政方面取得了良好成績。
第一，圍繞中心建言獻策。以書面形式報送了關(guān)于推進實施“一帶一路”倡議等5篇建議書。向全國政協(xié)十三屆一次會議提交黨派提案43件，民進組提案7件。承辦全國政協(xié)“加強國家通用語言文字普及，促進各民族交往交流交融”雙周協(xié)商座談會。加強反映社情民意信息工作。向中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國政協(xié)報送社情民意信息575期，49篇被全國政協(xié)采用。
第二，民主監(jiān)督作出新貢獻。深入推進脫貧攻堅民主監(jiān)督。重點圍繞教育扶貧與工作作風(fēng)問題，通過多種形式開展廣泛深入調(diào)研，向中共中央報送年度脫貧攻堅民主監(jiān)督報告和有關(guān)建議。圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)開展監(jiān)督。就加強基層黨建、完善干部激勵機制等問題，及時報送相關(guān)情況和建議。
第三，深入開展調(diào)研，提升能力。以“完善鄉(xiāng)村治理體系”為年度重點課題，赴3個省9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和14個村實地考察。以“民主黨派基層組織參與基層社會治理”為重點課題，赴9省開展實地調(diào)研。
主持人：民主黨派年度大調(diào)研備受社會關(guān)注，請您介紹下民進中央的大調(diào)研情況。
朱永新：民進中央確定2019年黨外人士重點考察調(diào)研主題為“優(yōu)化營商環(huán)境、激發(fā)微觀主體活力”。4月將分兩路調(diào)研制造業(yè)和服務(wù)業(yè)“放管服”改革中的政策協(xié)同、執(zhí)行問題。
主持人：請您介紹下民進中央在2019年的重點工作計劃。
朱永新：民進十四屆五次中常會議審議通過了《民進中央2019年工作要點》，明確了民進中央2019年重點工作。主要有以下幾個方面。
加強政治理論學(xué)習(xí)；開展主題教育活動，加強形勢教育和價值觀教育；開展基層組織建設(shè)主題年工作，以“強組織、增活力、有作為”為主要目標(biāo)，著力解決基層組織建設(shè)中存在的突出問題；完成好各項重要履職活動；開展社會服務(wù)，重點以“同心·彩虹行動”為載體，培訓(xùn)安龍縣、金沙縣等西部地區(qū)骨干教師和醫(yī)衛(wèi)人員，著力推進產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶貧；深化港澳臺僑聯(lián)誼工作，推動海峽兩岸和港澳地區(qū)教育文化等領(lǐng)域的交流交往。
主持人：作為以教育、文化、出版為主界別的參政黨，您最關(guān)心教育領(lǐng)域哪些問題？
朱永新：我關(guān)注的教育問題是兩個領(lǐng)域，一個是教育公平，一個是怎樣提升教育質(zhì)量，也就是《政府工作報告》中提出的發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育。教育公平問題是社會對教育滿意的風(fēng)向標(biāo)。從一定意義上來說，教育公平首先解決的是有沒有學(xué)上，其次是解決能不能上好學(xué)。
