教育部調研北碚區(qū)復興中心校特色教育

中國網訊 （張濤）近日，教育部基教一司司長王定華、人民教育出版社黨委書記、《課程.教材.教法》雜志總編郭戈、教育部基教一司政策法規(guī)處處長高學貴到重慶市北碚區(qū)復興中心校調研農村特色教育發(fā)展情況，并召開座談會。

重慶市教育工委委員鄧睿、市教委基教處處長鄧沁泉、北碚區(qū)宣傳部部長王南、教育部西南大學基礎教育課程研究中心主任宋乃慶、北碚區(qū)教委主任羅志惠等陪同調研并參加了座談會。

王定華一行參觀了學校的校園環(huán)境、復興農村兒童線描畫主題文化墻、展覽館，深入學校美術課堂了解教學情況，并與師生親切交談。

在座談會上，復興中心校戴德僑校長首先以《開發(fā)學校特色校本課程 助推學校內涵發(fā)展》為題，匯報了學校農村兒童線描畫特色發(fā)展及學校師資隊伍建設情況,并提出學校下一步工作思考。

宋乃慶教授指出，復興中心校是一所條件十分艱苦的農村小學，其學校特色文化建設取得了顯著的成績，得力于學校擁有一支凝聚力、戰(zhàn)斗力較強的教師團隊，教師具有樸實的奉獻精神。并表示，教育部西南基礎教育課程研究中心和西南大學美術學院把學校作為實踐基地，將進一步在校園文化建設、課程教材建設、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導和支持。

王定華高度肯定了復興中心校農村兒童線描畫特色文化和教師隊伍建設，對扎根于農村教育的教師表示敬意。他希望，一是要促進教育公平，縮小城鄉(xiāng)差距，更多地關懷支持農村教育；二是要繼續(xù)提高教育質量，改進課程實施，向40分鐘要質量。特色教育要繼續(xù)以工作室為平臺，將其打造得更亮；三是要促進學生全面發(fā)展，讓社會主義核心價值觀進入耳、入腦、入心，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化；四是鼓勵學校辦出自己的特色，做到一校一品，以特色帶動學校的全面發(fā)展，提煉出教育模式。

人民出版社郭戈總編將國家級刊物《課程·教材·教法》和《中小學教材教學》贈送給學校，希望學校教師撰寫出高質量的科研論文發(fā)表在這些刊物上。